꿀팁102 [교육학] 교육과정의 개념 제1장 교육과정의 개념 교육은 학습자의 요구를 존중하면서 교수가 주도하는 학습의 독특한 일부다. 학교 교육에서 위치와 기능을 확인하고, 교육과정에 대한 다양한 정의를 살펴보면서 기본 질문이 시사하는 바를 탐구하고자 한다. 1. 교육과 교육과정 학습은 명상 등 온갖 자극을 통해 일어나는 일간의 변화다. 학습은 다양한 시공간에서 우연히 무형 식은 적 일어나는 것이라고 할 수 있다. 체계적 형식적인 지식, 기능, 태도도 있지만, 형식 없이 암묵적 체화되는 것도 있다. 사람들은 학습을 통해서 앎도 얻고, 할 줄 아는 능력도 체득한다. 성장 가능성이 상대적으로 높은 어린 시절에는 교수에 의한 가르침의 '교육'이 많지만 자립하게 되면 학습자에 의한 자기 주도적이거나 집단 속의 협력에 의한 '학습'이 지배적으로 되며.. 2022. 11. 24. [교육학] 교육과정의 의미와 개발원인 1. 어원적 의미와 의미분석의 틀 교육 과정이란 어떤 의미를 외연하고 내포하고 있는가? 내용을 기준으로 할 때, 교수의 입장과 학습자의 입장에서는 교육과정의 의미를 어떻게 서로 달리 규정하는가 운용의 측면에서 생각할 때, 우리는 교육과정의 의미를 어떻게 규정할 수 있고 개발한다는 것은 무엇을 의미할까 개발하는 데 있어서 적용되는 가장 보편적인 기본 원리에는 어떠한 것들이 있겠는가 사람들이 쉽게 사용하는 교육 과정이라는 용어는 도대체 무엇을 의미하는가? 무엇을 이야기하고자 할 때, 무엇을 가리켜 교육과정이라는 의미를 사용하는 것인가? 우선 우리가 사용하는 실재적 현상으로서의 교육과정의 의미를 보다 분명하게 밝혀보고자 한다. 이를 위해 교육과정의 실제 어원적으로 나타나는 의미를 면밀히 살펴본다. 다음 순서로.. 2022. 11. 22. 이전 1 ··· 23 24 25 26 다음